金山網訊 響應省科協(xié)“科普江蘇”計劃號召，日前，市科協(xié)正式啟動2025年科普研學項目活動。一條條精心設計的科普研學線路如彩帶般貫穿全市各地——從農耕勞作實踐到軍事科技體驗，從植物王國探索到光學物理揭秘，一場場“行走的科學課”陸續(xù)登場，次第點燃廣大青少年的好奇心。

7條線路 搭建科普優(yōu)質平臺

一直以來，鎮(zhèn)江科普研學基礎扎實。事實上，去年鎮(zhèn)江就正式發(fā)布首批科普旅游研學線路——4大類10條線路突出科普主陣地，以期充分整合社會科普資源，更好發(fā)揮科普教育基地科普主陣地作用。去年底，包括此次入選科普研學項目線路的江蘇翰雅農業(yè)生態(tài)(集團)有限公司、揚中市陳履生美術館在內，共有5家單位申報的科普研學基地被認定為江蘇省科普研學基地。

“科普研學絕非走馬觀花。”市科協(xié)科普部有關人士表示，“它融合知識普及與研究性學習，讓科學從書本走向真實場景，為青少年提供了更廣闊的學習實踐機會。”呼應科普研學主題，各市、區(qū)共推出7條特色鮮明、內容豐富、形式多樣的科普研學線路，涉及自然生態(tài)、軍事科技、航空航天、農耕文化、光學物理等多個領域，充分發(fā)揮鎮(zhèn)江科教和科普資源優(yōu)勢，推進科技與文化深度融合，為廣大學生搭建近距離領悟科技魅力、深入了解前沿科技、充分感受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍的優(yōu)質平臺。

串珠成鏈 杜絕“重游輕學”現象

區(qū)別于一般的參觀活動，科普研學不能“重游輕學”。當前，市科協(xié)聯(lián)動各市、區(qū)以科普研學為支點，積極整合各方資源，大力促進“文、旅、科、教”資源共建共享，優(yōu)化設計規(guī)范化、標準化、專業(yè)化的科普研學實踐線路。按照方案，各市、區(qū)中絕大多數推出3個科普研學點，全市共計20個點位串珠成鏈，構筑科普研學矩陣，意在構建多元融合的科普研學體系，將傳統(tǒng)課堂延伸至田間地頭、生產一線，讓科學種子在實踐沃土中生根發(fā)芽。

位于丹徒區(qū)的江蘇翰雅農業(yè)生態(tài)園里，孩子們仔細觀察辨認蔬菜品種。在木工坊，榫卯結構的精妙在指尖的拆解中豁然開朗。翰雅自然文創(chuàng)總監(jiān)、研學老師楊雯倩介紹，今年3月以來，翰雅已接待訪客3000人次，其中青少年群體占比約六成。“孩子們親手摘下自己辨認的蔬菜，或者組裝出小凳子時，眼睛里的光亮勝過千言萬語——這就是‘做中學’的魔力。”

而該區(qū)另外兩條科普研學線路，同樣頗受青睞：恒順“小百花”非遺課堂上，孩子們體驗翻醅工藝，抿一口手工醋，禁不住歡呼雀躍；水月雨茶文化科普研學基地里，在茶藝老師的帶領下，孩子們專注研磨茶粉，深入了解非遺抹茶歷史文化、制作工藝，提升了動手能力和對傳統(tǒng)文化的認知。

不只是青少年，科普研學對成年人也頗有教益。市科協(xié)科普部有關人士表示，科普研學亦能打破固化認知，讓成年人在實踐中重拾探索欲，于農耕勞作中體悟自然智慧，在科技體驗里觸摸前沿脈動，既拓展知識邊界，還能以親身體驗為孩子做好科學啟蒙的榜樣。

雙向賦能 播下科技強國火種

科普研學用腳步丈量城市肌理，用細心采擷知識微光。“鎮(zhèn)江擁有豐富多樣的科普場館，將這些平臺與研學實踐深度融合，既能推動科技創(chuàng)新與科學普及的同頻共振、雙向賦能，更能在青少年心間播下科技強國的火種。”市科協(xié)相關人士介紹道。尤其，在當前“雙減”政策持續(xù)推進的背景下，科普研學作為傳統(tǒng)課堂教育的有力補充，實現“減負增效”，真正做到了寓教于樂，讓知識在行走中被吸收。

精心組織下，科普研學項目正有序開展，將持續(xù)到今年年底。結合今年9月的“全國科普月”，鎮(zhèn)江還將把科普研學與親子科普活動、科學實驗秀等更多項目結合起來，為青少年打開探索科學世界大門的同時，進而促成科普與研學的“化學反應”，在全社會營造熱愛科學、崇尚科學的濃厚氛圍。

對此，市科協(xié)負責人表示，立足當下，鎮(zhèn)江將持續(xù)發(fā)力，不斷完善科普研學體系，讓更多青少年在科普研學中受益，讓更多青少年在“行走的課堂”中受益，為培育科技創(chuàng)新人才貢獻科協(xié)力量。（記者 陳志奎 通訊員 李偉）